Статистика поступлений в вузы Чехии

Высшее образование в Чехии – прекрасная возможность получить европейский диплом совершенно бесплатно (при условии учебы на чешском языке). Чехия предлагает огромное количество ВУЗов и специальностей, способных удовлетворить любые предпочтения абитуриентов.

Современная система образования в Чешской Республике коренным образом отличается от системы образования предыдущих лет. Университетское образование не признает государственных границ, не учитывает возрастные рамки. Каждый университет обладает своей специализацией и спецификой. Чтобы сделать правильный выбор необходимо учитывать все особенности учебных программ.

Для Вашего удобства мы приводим перечень университетов и общепринятые сокращения их названий.

Начнем с общей статистики. По таблице 2, приведенной ниже, можно проследить уровень успешности студентов перечисленных университетов (данные указаны в процентном отношении). Второй столбик содержит информацию о шансах поступления. Третий - дает представление о том, какие шансы имеют студенты на успешное окончание учебы. Четвертый и пятый столбцы говорят нам о количестве тех, кто все еще учится, и о тех, кто уже успешно окончил обучение. Шестой столбик показывает процент студентов, продолжающих дальнейшее обучение. И в последних столбцах содержатся сведения о безработице выпускников и сведения о средней заработной плате тех, кто нашел работу.

Источник: Jan Koucký a Aleš Bartušek. Funkce a profily veřejných vysokých škol v ČR 2012. Expertizní studie / Praha, 2012

В таблице 3 указаны статические данные о количестве студентов, включая и иностранцев. Наибольшее количество иностранных студентов обучается в университете им. Масарика в Брно и Карловом Университете в Праге.

Источник: Данные Управления государственной статистики Чешской Республики, 2012

С помощью нижеследующей таблицы 4 можно получить представление о профиле всех ВУЗов в Чешской Республике за 2012 год. Здесь функции школы разделены на шесть групп:

• учебная
• международная
• научно-исследовательская
• предпринимательская
• региональная
• заочного или дистанционного обучения

Уровень каждой функции оценен по числовой шкале от 0 до 100 баллов, которая для упрощения представлена в виде звездочек (максимальное количество звездочек соответствует максимальному количеству баллов). Подобная оценка употребляется в оценивании гостиниц.

Теперь постараемся прояснить значение каждой функции.

Когда мы говорим об учебной функции, мы ни в коем случае не имеем ввиду качество образования. Речь идет прежде всего о направленности интересов университета на бакалаврский либо магистерский уровень.

Уровень развития международной функции означает степень участия университета в международных проектах, мобильности студентов, привлечение денег из-за границы, а также учитывается количество иностранных студентов, учащихся в университете.

Научно-исследовательская функция характеризует уровень и объем научной деятельности, количество докторантов и квалификация преподавательского состава.

Предпринимательская функция означает меру развитости отношений университета с внешними партнерами, а также сумму, которую готовы инвестировать предприятия частного сектора экономики.

Степень развития региональной функции говорит о сотрудничестве учебного заведения с городским и районным управлением, а также о месте проживания преобладающего количества студентов.

Функция заочного и дистанционного обучения означает направленность на последипломное образование и образование взрослых.

Так, Карлов Университет в Праге (UK) получил минимально 5 звезд в 5 из 6 случаев. Высшая химико-технологическая школа в Праге (VŠCHT) и Ветеринарный и фармацевтический университет в Брно (VFU) получили три раза по 5 и один раз по 4 звезды. Неплохую оценку получили и Университет им. Масарика (MU) и Государственный технический университет в Брно (VUT), Чешский государственный технический университет в Праге (ČVUT).

Количество иностранных студентов в ВУЗах Чехии

ТОП 10 самых востребованных факультетов Чешской Республики